La narrativa es una estrategia educativa coherente y explicativa, que facilita al alumno la comprensión de un hecho histórico, es interpretativa, pues permite que el alumno vaya más allá de la información que obtiene de un texto, lo cual facilita el desarrollo de competencias, haciendo que el niño investigue, reflexione y analícelo que lee, formando así su propia concepción de lo leído.
Gracias al conocimiento de la Historia a través de la narrativa, el alumno puede comprender la realidad que vive, opinar acerca de ésta, vivenciar algún hecho histórico, analizar el por qué de ese suceso, cuestionarse sobre las condiciones en que se desarrollo tal o cual hecho, terminando así con la simple memorización de fechas, sucesos y nombres de personajes que no permitían el acceso a un conocimiento significativo.
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